À l’occasion de la Journée internationale de l’éducation 2026, nous célébrons cette année le rôle central des jeunes dans la transformation de l’éducation. Le thème choisi, « Le pouvoir de la jeunesse dans la co-création de l’éducation », nous rappelle que les jeunes ne sont pas seulement des bénéficiaires des systèmes éducatifs, mais des acteurs à part entière, capables d’innover, de proposer et de construire des solutions adaptées aux défis éducatifs d’aujourd’hui et de demain. Avec un âge médian mondial d’environ 30 ans, près de la moitié de la population mondiale est composée de jeunes pour lesquels la participation active à l’éducation est essentielle pour bâtir des systèmes inclusifs, équitables et pertinents pour tous. 

Les jeunes s’engagent déjà concrètement dans la co-création de l’éducation. Des initiatives comme celles mises en avant dans le Rapport de la Consultation jeunesse de l’OIF montrent leur volonté d’être associés aux décisions éducatives, de proposer des programmes adaptés aux besoins locaux, et de valoriser la diversité culturelle et linguistique. Dans de nombreux pays, des jeunes participent à des ateliers de conception pédagogique, créent des contenus éducatifs numériques, et animent des clubs et réseaux scolaires qui favorisent l’apprentissage collaboratif et la transmission de compétences. Ces actions démontrent que la jeunesse est capable de co-construire des systèmes éducatifs plus innovants, inclusifs et connectés aux réalités du XXIᵉ siècle.

L’implication des jeunes dans la co-création éducative apporte des bénéfices majeurs, tant pour l’éducation que pour la société. Elle favorise des programmes plus pertinents, une meilleure rétention scolaire et une préparation accrue aux défis professionnels et sociaux. Soutenir leur engagement, leur donner des espaces d’expression et des moyens concrets d’action, c’est renforcer la qualité de l’éducation et contribuer à des sociétés plus participatives et responsables. Les données mondiales montrent que chaque année supplémentaire passée dans l’enseignement secondaire accroît les opportunités d’insertion et d’épanouissement, soulignant l’importance de systèmes éducatifs co-construits et inclusifs.

Nous appelons donc les décideurs, les enseignants, les organisations jeunesse et les jeunes eux-mêmes à amplifier cette dynamique. Offrons aux jeunes les moyens de concevoir, d’innover et d’influencer l’éducation, car leur énergie, leur créativité et leur vision sont des leviers essentiels pour construire des systèmes éducatifs durables et équitables. Ensemble, faisons de la jeunesse non seulement l’avenir, mais aussi le présent actif de l’éducation.

Réseau International de la Jeunesse de la Francophonie (RIJF)